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FORO:
Este momento se pensó como un espacio de entendimiento donde
algunos de nuestros amigos, puedan compartir sus reflexiones, sus
miradas y sus propuestas.
Que nos problematizaran desde sus agudas y sabias miradas, respecto
a nuestras realidades y nuestros desafíos, a las posibles vertientes
alternativas y a nuestras vinculaciones con el mundo lationoamericano
y global.
Presentamos a todos los expositores y su producción, por orden
de participación: |
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En
primer lugar, Jorge Camors Garibaldi, amigo, uruguayo,
profesor, psicologo y educador social de siempre. Coordinador
de la Asociación Internacional de Educadores Sociales
para Latinoamerica, Director del Instituto Nacional de Menor,
Integrante del Departamento de Educación no formal del
Ministerio de Educación y parte importante del Comité
Organizador del XVI Congreso Internacional de Educadores Sociales.
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Jorge
nos habla desde su experiencia y nos remite a la fundación
de las prácticas de educación social desde las
conexiones que surgen tanto del conocimiento que nace en las
prácticas y por otro lado, de la necesaria reflexión
sistemática desde la pedagogía. En su alocución
nos expone los criterios y características que conlleva
la profesión del educador social. Además, se
refiere a los desafíos que se encuentran nuestra patria
hermana del uruguay en estos momentos.
Jcamors.mp3
Jcamors.mpg
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En
segundo lugar, nos acompañó, Rolando Pinto
Contreras, educador entre adultos, Profesor de filosofía,
doctor en Ciencias de la Educación, Académico
e investigador, director del Comité editorial de la
Revista Pensamiento Educativo, director de Postgrado de la
Facultad de Educación de la Pontificia Universidad
Católica del Chile y Vicedecano de la Facultad de Educación
de la PUC.
Su
participación se concentró en develar el escenario
de desafíos que los educadores sociales tenemos en
nuestro país.
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Partiendo
de ciertos diagnósticos, expone las tensiones e incoherencias
que se verifican en nuestra sociedad y en el sistema escolar
chileno. Refuerza la idea de que no se puede ser educador
sin ser educador social y que hoy, requerimos unirnos y coordinarnos
para enfrentar las necesidades socioeducativas actuales.
Rpinto.mp3
Rpinto.mpg
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En
tercer lugar, compartió con nosotros, Antonio Elizalde
Hevia, porfiado investigador y explorador de las posibles
alternativas del desarrollo humano, animador sociocultural
y educador, académico e investigador, Doctor en sociología,
Director de la Revista Polis, actual Rector de la Universidad
Bolivariana.
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Antonio
nos invita en su exposición a revisar el estado deteriorado
de nuestro ecosistema a escala mundial y local. La sustentabilidad
de nuestro mundo y nosotros en él, dependen de un cambio
profundo en las formas y estilos de vida que llevamos. Ante
esta situación nos plantea construir una educación
para la sustentabilidad y la solidaridad.
Aelizalde.mp3
Aelizalde.mpg
Aelizalde. Flashpaper
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Por
último, departió con nosotros Gabriel Salazar,
historiador, filosofo y sociologo, acompañante persistente
de nuestros movimientos sociales populares, académico
e investigador de historia social, Doctor en Historia, actual
Director de la Facultad de Humanidades de la Universidad Arcis.
En
su exposición, nos indica las incoherencias de actuar
orientados desde un
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paradigma
que va de la vida a la muerte persistentemente y nos invita
a enfrentar otras salidas a la conviencia nacional, en la
cual los jóvenes tienen un lugar significativo. Así,
la educación popular, dice Gabriel tiene que actualizarse
frente a una realidad totalmente distinta a la que vivió
en los años ochenta, autoevaluando la pertinencia de
sus potenciales metodologías participativas.
Gsalazar.mp3
Gsalazar.mpg
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